Betreuung durch:

• Fünf bis sechs heilpädagogische, pädagogische und psychologische Fachkräfte
• Unterstützt durch wöchentliche Beratung mit einer Erziehungsleitung,  Psychologischer Fachdienst
• Annahme des Kindes und Jugendlichen auf der Basis des jeweiligen Lebenshintergrundes ohne Rücksicht auf die soziale und familiäre Herkunft
• Umsetzung der vereinbarten Betreuungsleistungen
• Umsetzung der im Hilfeplan festgelegten kurz-,
  mittel-, und längerfristigen Perspektiven und Vereinbarungen durch individuelle Betreuungskonzeptionen in der Gruppe, Kleingruppe oder auch in Einzelbetreuung

• Gruppenbezogene Förderung der Ressourcen durch: 
  • Heilpädagogische Förderung durch arbeiten mit verschiedenen Materialien im kreativen und handwerklichen Bereich
  • Förderung der Motorik durch Aktivität und Reflexion die eigenen körperlichen Ressourcen und Grenzen kennenlernen
  • Erlebnispädagogische Angebote wie klettern, erlebnispädagogische Tage und vieles mehr
  • Therapeutisches Gruppenangebot zur Untersützung der Kinder im Umgang mit den eigenen Gefühlen und Umgang mit den Mitbewohnern
  • Tägliche Reflexionsrunde um den vergangenen Tag auszuwerten und den kommenden Tag zu strukturieren und zu  planen 
  • Erlebnispädagogische Ferienfreizeiten zur Festigung der Gruppendynamik und sammeln von neuen Erfahrungen 
  • Aktive Freizeitgestaltung in der Gruppe um die Ressourcen der Einzelnen zu fördern

• Individuelle Förderung und Unterstützung: 
  • Qualifizierte Eltern- und Familienarbeit
  • Bezugsbetreuersystem und regelmäßige Einzelgespräche zur Reflexion der Tagesstruktur und eines gezielten Bindungsangebotes 
  • Heilpädagogische Einzelförderung sowohl zur Hinführung an den Leistungsbereich als auch zur Nutzbarmachung der Ressourcen des Kindes
  • Therapeutische Begleitung durch Einzelstunden bei einem Therapeuten/in
  • Aktive Freizeitgestaltung
• Vermittlung von gesellschaftlichen Normen, Wertvorstellungen und Verhaltensweisen
• Individuelle Förderung im Leistungsbereich und gezielte schulische Unterstützung.
  Informationsaustausch zwischen Gruppenmitarbeitern und den Fachkräften des Bildungsangebotes
• Partizipation der Kinder im Lebensalltag